Ação de graças - celebração

O Dia de Ação de Graças (AO 1945: Dia de Acção de Graças), conhecido em inglês como Thanksgiving Day, é um feriado celebrado sobretudo nos Estados Unidos, no Canadá e nas ilhas do Caribe, observado como um dia de gratidão a Deus, com orações e festas, pelos bons acontecimentos ocorridos durante o ano.

Manisfeste, no Padlet, a sua gratidão a Deus pelos bons acontecimentos ocorridos durante o ano de 2019.

https://padlet.com/dorinhamatias368/r92ar3jwhin1

Vocabulario El cuerpo humano

PARTES DE LA CABEZA	PARTES DEL TRONCO	PARTES DE LAS EXTREMIDADES
el pelo / el cabello	los hombros	los brazos
las cejas	el pecho	el codo
las orejas	la espalda	la muñeca
la barbilla	la cintura	la mano
los ojos	el vientre / la barriga	los dedos
la boca	el ombligo	las uñas
la nariz		la palma de la mano
la frente		la pierna
las pestañas		los muslos
los dientes		la rodilla
el cuello		la espinilla
las mejillas/los carrillos		el tobillo
		la pantorrilla
		los pies
		la planta del pie
		el talón

Hazlo tú...

1. ¿Conoces estas partes del cuerpo?

1. Está entre la cabeza y los hombros. _______________________________
2. Está entre el cuello y el vientre. __________________________________
3. Están sobre el suelo. ___________________________________________
4. Están a los lados de la cabeza. ___________________________________
5. Está entre el muslo y la pierna. __________________________________
6. Están fuera de la boca. _________________________________________
7. Están dentro de la boca. ________________________________________
8. Está debajo de los ojos. En el centro de la cara. ______________________

2. El crucigrama.

HORIZONTAL
2. Está en la cara y sirve para respirar.
5. Tenemos dos que van de los hombros a las manos.
6. Tenemos diez en las manos y diez en los pies.
8. Con ella hablamos y comemos.
9. Están en la cara, son rojos y sirven para besar.
12. Son peludas y están encima de los ojos.
13. La tenemos detrás.
14. Tenemos dos que llegan hasta los pies.
15. Nos aguanta la cabeza.16. Las necesitamos para oír y escuchar.
17. Con ellos podemos caminar y correr.

VERTICAL
1. Tiene un ombligo en el medio y si comes se pone muy gorda.
3. Debajo está el corazón y los pulmones.
4. De ellos te puedes colgar un bolso o una bolsa y entre ellos está el cuello.
7. Es la parte de delante de la cabeza, con los ojos, la nariz y la boca.
10. Están en la mitad de las piernas, así las podemos doblar.
11. Tienen diez dedos cada una y tenemos dos, una al final de cada brazo.
12. Sirve para ponerse el cinturón alrededor de la barriga.
16. Con ellos lo puedes ver todo. Algunas personas los tienen marrones, otras verdes, otras azules y otras negros.  

Otros ejercicios:

http://www.ver-taal.com/voc_cuerpo1.htm

http://www.ver-taal.com/voc_cuerpo2.htm

http://www.ver-taal.com/mem_cuerpo.htm

http://www.ver-taal.com/voc_cuerpo.htm

http://www.ver-taal.com/crucigrama_cuerpo.htm

https://www.profedeele.es/actividad/vocabulario/acciones-cuerpo/

https://www.profedeele.es/actividad/vocabulario/las-partes-del-cuerpo-humano/

3. Mi monstruo es…

Escribe oraciones usando los elementos que te damos, el verbo doler y los pronombres adecuados:

A mí / la pierna

A mí me duele la pierna.

a)   A ella / la barriga.

b)   A Ángel y a Pepa / mucho / las manos.

c)   A mí / los pies.

d)   A ti / mucho / la espalda.

e)  A nosotras / un poco / los brazos.

f)    A vosotros / la cabeza.

g)   A usted / los ojos.

h)   A ti / bastante / las muelas.

i)    A Marcos / el dedo.

j)    A vosotras / el estómago.

Completa las oraciones con los pronombres adecuados (me, te, le, nos, os, les):

¿Qué te duele?

Me duele la barriga.

a) ¿Qué _______ duele?  (a vosotros)

_______ duele el cuerpo.

b) ¿Qué _______ duele?  (a ustedes)

_______ duele la garganta.

c) ¿Qué _______ duele?  (a ti)

_______ duelen los riñones.

d) ¿Qué _______ duele?  (a vosotras)

_______ duele la rodilla.

e) ¿Qué _______ duele?  (a usted)

_______ duele el pecho.

Verbo gustar

1. Fíjate en lo que saben hacer Sônia y André. Utiliza expresiones como también y tampoco, sí y no y el verbo gustar.

                       Sônia / André

Jugar al fútbol               LJ __________________________________________

Jugar al baloncesto      JJ____________________________________________

Nadar                            JL____________________________________________

Bailar                             LL____________________________________________

Patinar                           JJ____________________________________________

Tocar la guitarra.           LL____________________________________________

2. Utiliza el verbo gustar adecuadamente. 

a)    Nosotros – los viajes en barco: ___________________________________________

b)    Tú – el vino: __________________________________________________________

c)     Vosotras – leer: _______________________________________________________

d)    Usted – los vinos de La Rioja: ____________________________________________

e)    Ustedes – los libros de amor: _____________________________________________

f)      Yo – la ropa deportiva: __________________________________________________

g)    Ellos – el cine y el teatro: ________________________________________________

h)    Él – conversar: ________________________________________________________

i)       Ella – las reuniones para conversar: _______________________________________

j)       Ellas – la paella: _______________________________________________________

3. Rellenar los huecos con el verbo gustar de acuerdo a la situación y tiempo verbal propuesto por el texto.

Mi mamá era una persona romántica pero muy práctica. A ella _______________ organizarse muy bien, ________________ las cosas claras, objetivas y directas. Ya a mí_______________ ser un poco desorganizada, ________________ resolver las cosas a última hora. ¿Y a ti, querida amiga, cómo _____________ colocarte frente a esta situación que estoy planteando?

4. Contesta las preguntas usando el verbo gustar.

a)    ¿A ti te gusta las frutas ácidas?

____________________________________________________________________

b)    ¿Cuál es la comida que más te gusta?

____________________________________________________________________

c)     ¿Qué te gusta hacer los fines de semana?

____________________________________________________________________

d)    ¿Cuáles los colores más te gustan?

____________________________________________________________________

e)    ¿Qué te gusta hacer con tus amigos?

____________________________________________________________________

Los alimentos y bebidas

¡Ahora te toca a ti!
	Lee este diálogo y anota lo que pide la familia Serrano al camarero del restaurante, añadiendo a cada pedido una otra característica. Lee el ejemplo.
	Camarero: ¿Qué se van a servir, los señores? Joaquín: Yo, de primero, voy a querer un salpicón de pavo. Ana: Pues yo quiero una ensalada mixta y una porción de camarón frito. Pepe: Ah, entonces voy a tomar una sopa de legumbres, de entrada. Luego veo. Lucy: No voy a querer nada de primero. ¿Cómo viene este salmón a la francesa? Camarero: Pues viene a la plancha, con patatas noisset, crema de choclo y espinacas salteadas en manteca. Lucy: Bien, tráigalo, por favor. Camarero: Y de segundo plato ¿van a querer las pastas del día? Los tres: Sí, claro, los fideos de aquí son muy buenos y las salsas también. Joaquín: Yo quiero los espaguetis a la romana. Me gustan muchísimo las salsas rojas. Ana: Y yo, los ravioles al jugo porque no me gusta la salsa blanca. Pepe: Bueno, a ver…, sí, quiero esos tallarines con salsa de camarones, al vino madera. Camarero: ¿Y las bebidas? Tenemos un vino especial de la casa y claro, los importados también. Joaquín: Yo prefiero el vino italiano, tinto, sin agua ni hielo. Ana: A mi me gusta un jugo de frutas, con bastante hielo. Pepe: Yo adoro acompañar las pastas con vino blanco, el tinto me cae pesado. Lucy: Para mí, lo mejor para la cena es una gaseosa con hielo y limón. Camarero: Y de postre, ¿qué van a querer? Los cuatro: Helados de frutas, con chantillí. Camarero: ¿Van a querer café? Se acompaña con tabletas de chocolate a la menta. Lucy: Ay, no, a mí la menta no me gusta. Los tres: A nosotros, sí nos gusta mucho.
	De primero De segundo Bebidas Postre Joaquín salpicón de pavo sin sal Lucy   Ana Pepe
	Ahora anota los gustos de cada uno.
	Le gusta/ le gustan No le gusta/ no le gustan Prefiere Joaquín Lucy Ana Pepe
		Escribe tu rutina alimentar. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

queso	maíz	zanahoria	calabaza	piña
fresa	pescado	manzana	sandía	tomate
plátano	aguacate	pollo	lechuga	ajo
pera	coliflor	huevo	pimiento	cebolla

Sigue algunos...

nevera	espumadera	vaso	mantel	tenedor
cuchillo	servilleta	taza	lavavajillas	sartén
botella	colador	fregadero	cubo de basura	plato
copa	recogedor	cubiertos	mesa	cucharón
grifo	fogón	cuchara	olla/cazuela	silla

Nombra:

 Aparato electro que enfría los alimentos: ____________________

Recipiente de cuello largo usado para contener líquidos: ___________________

Utensilio de forma cóncava para consumir alimentos líquidos: ________________

Recipiente plano y circular para servir alimentos: _________________

Pieza de tela o papel usada en las comidas para limpiarse o  evitar mancharse: ____________________

Utensilio compuesto de un mango con púas en la punta para pinchar alimentos y llevarlos a la boca: ___________________

Artefacto compuesto por una tabla horizontal, sostenida por una o varias patas: ________________

Recipiente con llave de agua y desagüe usado para lavar la vajilla y elementos de cocina: _________________

Utensilio de cocina compuesto de un recipiente metálico y un mango que es usado para freír  : ____________________

Utensilio usado para recoger cosas del suelo: ___________________

Recipiente de boca ancha y poca altura con un asa, usado para servir bebidas calientes: _______________

Recipiente semejante a un vaso, de materiales y formas diversas, con un pie, que generalmente se usa para beber vino: ____________

Pieza de tela usada para cubrir la mesa a la hora de comer: ____________________

Instrumento de cocina usado para filtrar líquidos: ___________________

Asiento para una persona provisto de patas y un respaldo: ________________

Recipiente de forma cilíndrica, generalmente de vidrio, usado para beber líquidos: _________________