miércoles, 30 de octubre de 2019

Película "August Rush"


Película "August Rush, el triunfo de un sueño"






          August Rush (en Hispanoamérica: August Rush: Escucha tu camino; en España: El triunfo de un sueño) es una películadramática estadounidense de 2007, dirigida por Kirsten Sheridan. El guion es de Nick Castle, James V. Hart y Paul Castro y está producida por Richard Barton Lewis. La película trata sobre la historia de un joven prodigio musical, abandonado por su abuelo al nacer, y sobre la búsqueda que emprende por encontrar a sus padres.








             La película fue nominada a los premios Óscar en la categoría de mejor canción original.

          August Rush (Freddie Highmore), un huérfano y prodigio musical de 11 años, es el fruto de un inesperado encuentro romántico entre un carismático joven Irlandés, cantante de rock, Louis (Jonathan Rhys-Meyers), y una joven y sobreprotegida chelista, Lyla (Keri Russell). Cuando el destino separa a los amantes, dejando solo a August como estela, este es ingresado en un orfanato. Inspirado por un encuentro fortuito con un trabajador social (Terence Howard), August escapa de su orfanato hacia Nueva York, donde se involucra con un grupo de jóvenes músicos callejeros, bajo la tutela de Wizard (Robin Williams), su peligroso y misterioso benefactor. Cuando Lyla emprende la búsqueda de su hijo tras años de haberlo perdido, Louis debe luchar contra sus propios fantasmas e intentar de recuperar sus ganas de vivir a través de su música. Finalmente, August se ve dividido entre sus padres y su fidelidad a Wizard. Cuando logra escapar de los lazos que le atan a Wizard, se convierte en la revelación del prestigioso conservatorio musical de Julliard, donde terminará componiendo la sinfonía que dirigirá ante un público de cuarenta mil personas en Central Park, utilizando así su extraordinario talento para encontrar a los padres de los que fue separado desde su nacimiento.




Ahora te toca a ti...


Haz el sustítulo, en español, de tu música favorita.





domingo, 27 de octubre de 2019

Repaso para la M2 - 3º Trimestre 8º grado


¿Tienes poco tiempo para hacer ejercicio por la mañana? Saltar en una cama elástica es una solución rápida y divertida. Pon los verbos en imperativo en la 2a persona del singular () y descubre cómo hacerlo:

  • Ponte de pie en medio de la cama elástica con los pies a la distancia aproximada de los hombros. Esta postura alinea los órganos internos y nos da conciencia de todo nuestro cuerpo.
  • __________________ (Relajar), en este orden y uno de cada vez, los pies, las rodillas, la espalda, el estómago y el trasero.
  • __________________ (Relajar) y __________________ (arquear) los hombros ligeramente.
  • __________________ (Imaginar) que la parte superior de tu cabeza está atada al techo flotando libremente. Después, __________________ (relajar) la lengua, la boca y la mandíbula.
  • __________________ (Quedarse) en esta posición con las manos colgando a ambos lados del cuerpo durante unos minutos.
  • __________________ (Concentrar) tu mente en los cinco elementos, la tierra (peso y enraizamiento), el agua (soltura y fluidez), el aire (ligereza y transparencia) y el fuego (chispas).
  • __________________ (Saltar) deslizando un pie hacia delante y el otro hacia atrás alternativamente.
  • __________________ (Balancear) el brazo en sentido opuesto a la pierna.
  • __________________ (Realizar) pequeños saltos con giro (caderas y brazos se mueven en direcciones opuestas).
  • __________________ (Dar) saltos de un lado a otro manteniendo los tobillos juntos.
  • __________________ (Caminar). Luego, __________________ (inclinarse) ligeramente hacia delante y __________________ (pasar) de caminar a correr.
  • __________________ (Elevar) las rodillas por delante de ti manteniendo los dedos de los pies en punta. __________________ (Tirar) de los brazos desde encima de tu cabeza hasta la altura de la rodilla levantada.


Transforma estos consejos sobre cómo cuidar el medio ambiente usando el imperativo en la forma afirmativa como en el modelo:

Para no derrochar agua:

Tenemos que cerrar el grifo mientras nos afeitamos.
Cerremos el grifo mientras nos afeitamos.

a)    Tienen que ducharse rápidamente.
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b)    Tienen que aguar las plantas en un horario en que el sol esté más suave.
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Para proteger los arroyos y ríos:

a)   Tienen que recoger la basura de las orillas.
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b)  Tienen que llevar una bolsa para residuos, si van a pasar el día cerca de un arroyo.
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c) Tienen que organizar un grupo que cuide el arroyo.
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d)  Tienen que informar a las autoridades sobre los problemas que afectan al arroyo o al río.
__________________________________________________________________________________

Transforma usando los verbos en imperativo en la forma afirmativa, según el ejemplo:

No hable usted tan alto.
Hable más bajo.

a)  No aparque usted aquí.
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b)  No coma usted tanto.
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c)  No pase usted sin permiso.
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d)  No pesque usted en este lago.
__________________________________________________________________________________

e)  No cruce usted fuera del paso de peatones.
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Lee el texto y completa los huecos con los verbos pedidos en imperativo en la forma afirmativa en 2a persona de singular ():

Animalitos de queso

Ingredientes:
3 tazas de harina de trigo
2 paquetes de queso rallado
1 cucharada de postre de sal
2 cucharadas soperas de mantequilla
1/2 taza de leche
2 yemas de huevos
1/2 taza de crema de leche
1 cucharada sopera de levadura

Cómo preparar:
En un cuenco:
________________ (Poner) las tazas de harina y después el queso rallado,
________________ (Poner) la leche, ________________ (espolvorear) la sal, ________________ (mezclar)
la mantequilla con las yemas de huevos y la crema de leche. Por último, ________________ (poner) la levadura.
________________ (Mezclar) bien todos los ingredientes hasta que la masa se suelte de la mano.
________________ (Dejar) la masa descansar por 10 minutos.

Sobre la mesa:
Con un rodillo, ________________ (abrir) la masa hasta que esté bien fina.
________________ (Untar) la forma con mantequilla y ________________ (espolvear) harina.
Con los moldes de animalitos, ________________ (cortar) y ________________ (hacerlos) en forma de animalitos y ________________ (poner) en la forma.
________________ (Llevar) al horno en temperatura mediana aproximadamente 20 minutos.
________________ (Distribuir) en un plato y ________________ (servir) fríos.


Los medios de transporte.




1: ________________________
2: ________________________
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12: __________________________

lunes, 21 de octubre de 2019

Repaso para la M2 - 3º Trimestre 9º grado



Lee el texto y completa los huecos con verbos en presente de subjuntivo y da algunos consejos:

Alcanza tu punto de equilibrio

En las culturas orientales, conseguir la armonía es la clave de la felicidad y la plenitud. De unos años para acá, en las sociedades occidentales se pone cada vez más énfasis en alcanzar este sueño dorado de tener el ansiado equilibrio en todo.
En una gran metrópoli como la Ciudad de México, con las grandes distancias, los índices de contaminación y el grave desempleo, es difícil que alguien ___________________ (salvarse) del estrés.
Para que ___________________ (poder) volver a tu centro y ___________________ (lograr) el tan ansiado equilibrio, te aconsejamos que:

1.   ___________________ (poner) tu música favorita;
2.   ___________________  (sentarse) confortablemente;
3.   ___________________ (respirar) profundamente;
4.   ___________________ (cerrar) los ojos;
5.   ___________________ (ir) entrando más y más profundo en tu espacio de seguridad;
6.   ___________________  (fijarse) muy bien cómo esas sensaciones son buenas;
7.   ___________________  (imaginarse) que estás dentro de una esfera dorada;
8.   ___________________ (observar) cómo estás sentada/o, cómo están tus espaldas, tus hombros, tus apoyos y tu postura en general;
9.   ___________________ (respirar) profundamente y ___________________ (regresar) poco a poco aquí y ahora sintiéndote maravillosamente bien;

Te recomendamos que ___________________ (repetir) este ejercicio a diario y preferentemente por las mañanas y antes de dormir. Antes de 21 días habrás generado un estado pleno de armonía, equilibrio y bienestar para evolucionar cada día.
Cuando vuelves a tu centro y a tu esencia descubres tus maravillosos recursos internos, despliegas tus alas y dejas que tu verdadero yo ___________________ (fluir) e ___________________ (iluminar) tu camino. Te sugerimos que ___________________ (hacer) la prueba y que ___________________ (ver) que vale la pena.

                                                                                                                                       (Revista Mujer Ejecutiva)

Lee el texto que manda un joven al Equipo Dr. Sommer y completa con el presente de subjuntivo los consejos que le da:

Quiero ser director de cine

Desde hace mucho tiempo estoy pensando en dedicarme al cine, pero no quiero ser actor, sino director de películas. El caso es que no sé qué tengo que estudiar después del bachillerato para dedicarme a esto. ¿Me podéis dar información sobre esta carrera?
(Óscar, Madrid)

Para ser director de cine te aconsejamos que ___________________ (estudiar) la carrera de Imagen y Sonido; que ___________________ (acabar) el bachillerato, ___________________ (pasar) las pruebas de selectividad y ___________________ (conseguir) una nota superior a 7. Te recomendamos que ___________________ (llamar) al teléfono de información de la Complutense para que te ___________________ (enviar) a casa un folleto sobre esta carrera. Te sugerimos también que ___________________ (estudiar) en una escuela privada, caso no ___________________ (tener) la nota suficiente. En Madrid, dispones de la escuela de Cinematografía de la Comunidad de Madrid. Te aconsejamos que ___________________  (acercarse) un día a ver las instalaciones y que ___________________ (preguntar) por las asignaturas y precios. Esperamos que ___________________ (conseguir) hacer tu sueño realidad. ¡Suerte!
                                                                                                                                                     (Revista Bravo)

Transforma estas afirmaciones usando ojalá dentro de algunas décadas + presente de subjuntivo, como en el modelo:

Las energías limpias sustituirán las tradicionales.
Ojalá dentro de algunas décadas, las energías limpias sustituyan las tradicionales.

a)  Todas las enfermedades serán extinguidas.
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b)  El fanatismo político y religioso desaparecerán.
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c)  El racismo dejará de existir.
________________________________________________________________________________

d)  La deforestación no afectará al clima de la Tierra.
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e)  La violencia juvenil disminuirá.
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f)  El paro no provocará más daños sociales.
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g) La paz se impondrá a las guerras.
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h)  Las reservas naturales seguirán existiendo.
________________________________________________________________________________

i)   Las condiciones de salud mejorarán.
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j)   No habrá más hambre o pobreza.
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Sustituye el nombre por el pronombre complemento indirecto adecuado:



a)   (A mí) __________ han contado una historia interesante.
b)   (A ti) __________ han recibido con simpatía.
c)   (A él) __________ han pagado una factura.
d)   (A usted) __________ han cortado el pelo.
e)   (A nosotros) __________ han pedido un favor.
f)    (A nosotras) __________ han teñido el pelo.
g)   (A vosotros) __________ han recomendado este restaurante.
h)   (A vosotras) __________ han dictado las palabras.
i)    (A ellos) __________ han escrito una carta.
j)    (A ellas) __________ han enviado una postal.
k)   (A ustedes) __________ han dado un masaje.





domingo, 20 de octubre de 2019

Repaso para la M2 - 3º Trimestre 6º grado



Los medios de transporte



1: ________________________
2: ________________________
3: ________________________
4: ________________________
5: ________________________
6: ________________________
7: ________________________
8: ________________________
9: ________________________
10: _______________________
11: _______________________
12: _________________________



EL FUTURO


-AR/-ER/-IR
Yo
-ás
Él / ella / usted
Nosotros nosotras
-emos
Vosotros / vosotras
-éis
Ellos / ellas / ustedes
-án






EL FUTURO – IRREGULAR
HACER
haré





TENER
 tendré





SALIR
saldré





SABER
sabré





PONER
pondré





PODER
podré





VENIR
vendré





QUERER
querré






Rellena las frases y descubre cómo será el futuro de tu amigo Paco. Para eso debes usar los verbos que están en el cuadro en futuro de indicativo.

poder        salir        comer        comprar        ser
saber        divertirse        tener        poner        vender

Paco…
a)   … __________________ un coche.
b)   … __________________ viajar a África todos los meses.
c)   … __________________ una empresa muy grande.
d)   … __________________ el director de la empresa.
e)   … __________________ del trabajo todos los días muy tarde.
f)    … __________________ sus hijos en un colegio muy famoso.
g)   … __________________ administrar sus negocios.
h)   … __________________ paella todos los domingos.
i)    … __________________ productos necesarios para la salud.
j)    … __________________ mucho con su familia los fines de semana.


 Completa las frases con los verbos del cuadro en futuro de indicativo y descubre cómo será tu futuro.

hacer        querer        conducir        partir        venir
nadar        pasear        leer        hablar        amar
tener        pedir        jugar        comprar        dar

a)   __________________ una carrera.
b)   __________________ un coche súper veloz.
c)   __________________ con el profesor mañana.
d)   __________________ mi súper coche.
e)   __________________ muchos hijos.
f)    __________________ mi mujer/ marido.
g)   __________________ en navío.
h)   __________________ a Dios mucha salud.
i)    __________________ a trabajar con mi súper coche.
j)    __________________ todos los días.
k)   __________________ con mis hijos.
l)    __________________ con mi familia.
m)  __________________ una casa muy grande.
n)   __________________ el periódico todos los días antes de salir a trabajar.
ñ)   __________________ mucho cariño a mi familia.


Presenta los artículos delante de las palabras heterogenéricas.